Міністерство освіти та науки оприлюднило для громадського обговорення проект методики оцінювання професійного досвіду вчителів, які проходять процедуру сертифікації. Про це повідомляє УНН із посиланням на прес-службу МОН.
“Для громадського обговорення розміщено проект методики, за якою незалежні освітні експерти проводитимуть оцінювання практичного досвіду учасників добровільної сертифікації вчителів“, – йдеться в повідомленні.
Так, проектом документу передбачається, що експерти вивчатимуть та оцінюватимуть професійні компетентності в трьох етапах за п’ятьма критеріями. До критеріїв входять здатність планувати і здійснювати освітній процес, здатність створювати безпечне та психологічно комфортне освітнє середовище, здатність налагоджувати партнерські стосунки з родинами учнів, здатність до постійного професійного розвитку, а також здатність моделювати поведінку, в основі якої повага до прав людини, демократичні та інші загальнолюдські цінності.
“Кожен з цих критеріїв включатиме від 4 до 10 показників, що оцінюватимуться від 1 до 3 балів. Для отримання інформації експерти зможуть використовувати такі джерела, як спостереження за діяльністю вчителя, відвідування уроків, інтерв’ю з вчителем, бесіда з керівництвом школи“, – зазначили у МОН.
Крім того, за словами міністра освіти Лілії Гриневич, сертифікація є добровільною, а її непроходження не матиме жодних негативних наслідків для вчителя.
“Водночас педагог, що пройде сертифікацію, отримає 20% надбавки. А ще важливо, щоб він ділився потім своїми методами, знаннями та професійними компетентностями з іншими“, – зазначила міністр.
Нагадаємо, що реєстрація на добровільну сертифікацію вчителів розпочалася 15 січня. За першу добу на сертифікацію вже зареєструвалося понад 350 вчителів.
